昨日から、娘、冬休みです。
しかし、時を同じくしてe塾の冬期講習が始まり、
ブーブー言いながらも通っております。
e塾の小4の冬期講習は8日間。
9時～12時まで。
講習のテキストをみるとほとんどが既習の単元でしたので、
知識の定着に一役かってくれると思います。
さて、二学期の通知表ですが、
娘の通う小学校は「よくできる」「できる」「もうすこし」の三段階評価です。
辛口評価の小学校でして、
「よくできる」はクラスで2、3人しかださないと
全体の保護者会で言われています。
1学期は
主要四教科（全部で17項目）よくできるはわずか8個でした・・・。
音楽・図工・体育’（全部で11項目）よくできるは6個でした・・・。
まだ、四年生でよかったと思いました。
（都立中高一貫校は5年生からが大切ですので）
そして、2学期は
主要四教科（全部で17項目）よくできるは13個。
音楽・図工・体育’（全部で11項目）よくできるは6個となりました。
増えました！
主要4教科ですが、娘の発言が少ないのが原因だと思われます。
4教科とも「進んで学習している」が「できる」になっておりましたので。
母、不本意ながらも、
娘に5年生からは、せめて1日1回挙手するよう娘に指令を出しました！
私も旦那も、小学校の頃、挙手しない子供でしたので、
娘にそうさせるのはとても心苦しいです。
まぁ、でも、指令をだしたものの、
小5になって娘が1日1回は挙手するとはとても思えないです・・・＾＾；
そんな娘です。