２日間の
共通テストを終えた娘、
高校に得点を
報告しなければなりません。
答え合わせは
学校でやっても
家庭でやってきてもいいと
言われていたので、
のんきな娘は
当日、学校で答え合わせをすることを選択。
そして、
学校に行ったら、
娘のクラスは
娘以外はみんな家庭で採点済みでした。
ちなみに
娘の高校は、
すでに大学が決まっている
指定校推薦の子も
共通テストは強制です！
しかし、強制と言われても
会場に行って、
ぼけ～としている子や
会場にすらいかないで欠席する子がいます・・・。
コロナ禍で、
体調が悪いと言われたら、
学校もそれ以上追及できません。(;´Д｀)
それに、娘が言うには、
指定校推薦組が強制的に受けたら、
いい加減にマークして、
平均点が下がって
学力がはかれなくなるから
強制するのは
やめた方がいいと言ってました。
共通テスト、無料じゃないんだし、
無理やり受けさせる意味がわかりません。
（全員に受けさせると高校に何か得があるんでしょうか？）
そして、娘の得点はというと、
やはり頭が真っ白になって
英文が頭に入ってこなかったといっていた
リーディングが悲惨な点。
得点源だったのに・・・。
６年間も英語塾に通ったのに・・・。
娘のうける予定の大学は
傾斜配点を採用していて
英語のリーディングは２倍。
娘ができた！
と言っていた数学と
理科基礎は
1/2に圧縮されてしまいます。
このせいで
志望校への
望みを失った娘でした。
ちなみに
理科基礎、
化学基礎は８割、
地学基礎は９割とれていました。
地学基礎は
学校の授業で履修したことがなくて、
このテキスト１冊を
自分で複数回やっただけで、
なんと９割いきました。
地学基礎は穴場です！
物理基礎をとらなくて
よかったと思いましたが、
英語でやらかしたら
意味がないですよね～。(;´Д｀)
しかし
採点を終えて、
家に帰って来た娘は
落ち込んでいませんでした。
なんと、
やらかしたのは娘だけでなく、
友達が数学で大きくやらかして、
同じく志望校の望みを絶たれたようです。
二人で慰め合ったのかな？
共通テストには
魔物がいるのかもしれません。